• 2 引用
  • 1 h指数
20022019

年単位の研究成果

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フィンガープリント Fusa Katadaが有効な場合、研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この人物の業績からのものです。これらはともに一意のフィンガープリントを構成します。

  • 16 同様のプロファイル

研究成果

  • 2 引用
  • 1 h指数
  • 3 Conference contribution

A unipolar concentration of english and the multilingual-semilingual paradox

Katada, F., 2019, 16th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2019. IADIS Press, p. 379-386 8 p. (16th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2019).

研究成果: Conference contribution

公開
  • Communication vulnerability in the digital age: A missed concern in constructivism

    Katada, F., 2016, Proceedings of the 13th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, CELDA 2016. International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, p. 127-134 8 p.

    研究成果: Conference contribution

  • 1 引用 (Scopus)

    The linguistic divide, autolinguals, and the notion of Education-For-All

    Katada, F., 2002, Proceedings - International Conference on Computers in Education, ICCE 2002. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 1522-1523 2 p. 1186327

    研究成果: Conference contribution

  • 1 引用 (Scopus)