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Scopus著者プロファイル
ドゥテ シルヴァン マッチュウ ジュリアン
教授
Professor 教授
,
国際教養学部
ウェブサイト
http://researchers.waseda.jp/profile/ja.b154bb5abedf32747516dc783b5f31dd.html
60
被引用数
出典: Scopus
4
h-index
Pureの文献数とScopusの被引用数に基づいて算出されます
2008
2020
年別の研究成果
概要
フィンガープリント
ネットワーク
研究成果
(12)
類似のプロファイル
(6)
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フィンガープリント
Sylvain Matthieu Julien Deteyが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
6
類似のプロファイル
phonetics
Social Sciences
Fluency
Arts & Humanities
Liaison
Arts & Humanities
phonology
Social Sciences
Beginners
Arts & Humanities
Non-native Speakers
Arts & Humanities
foreign language
Social Sciences
Longitudinal Study
Arts & Humanities
ネットワーク
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研究成果
年別の研究成果
2008
2020
60
被引用数
4
h-index
7
Article
3
Conference article
1
Editorial
1
Review article
年別の研究成果
年別の研究成果
Computer-assisted assessment of phonetic fluency in a second language: a longitudinal study of Japanese learners of French
Detey, S.
, Fontan, L., Le Coz, M. & Jmel, S.,
2020 12
,
In:
Speech Communication.
125
,
p. 69-79
11 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Fluency
Longitudinal Study
Speech analysis
phonetics
Speech Rate
1
被引用数 (Scopus)
Phonetic fluency of Japanese learners of English: Automatic vs native and non-native assessment
Kondo, M.
, Fontan, L., Le Coz, M., Konishi, T. &
Detey, S.
,
2020
,
In:
Proceedings of the International Conference on Speech Prosody.
2020-May
,
p. 784-788
5 p.
研究成果
:
Conference article
›
査読
Fluency
phonetics
English People
Raters
Language
1
被引用数 (Scopus)
Learning to read liaison in French as a Foreign Language: A longitudinal study of beginner Japanese learners in Japan
Detey, S. M. J.
& Racine, I.,
2019 1 1
,
In:
LIA Language, Interaction and Acquisition.
10
,
1
,
p. 96-116
21 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Learning to Read
French as a Foreign Language
Beginners
learning to read
Liaison
2
被引用数 (Scopus)
Automatically measuring L2 speech fluency without the need of ASR: A proof-of-concept study with Japanese learners of French
Fontan, L., Le Coz, M. &
Detey, S.
,
2018
,
In:
Proceedings of the Annual Conference of the International Speech Communication Association, INTERSPEECH.
2018-September
,
p. 2544-2548
5 p.
研究成果
:
Conference article
›
査読
Fluency
Concepts
Speech Rate
Segmentation
Divergence
9
被引用数 (Scopus)
Pour un renouvellement de l'enseignement de la liaison en FLE au regard des corpus: Défis d'apprentissage et usages contemporains
Racine, I. &
Detey, S.
,
2017 3 1
,
In:
Journal of French Language Studies.
27
,
1
,
p. 87-99
13 p.
研究成果
:
Article
›
査読
2
被引用数 (Scopus)