ウィリアム　ｌ．　ｑ．の写真なしオオガ‐ボールドウィン

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オオガ‐ボールドウィン ウィリアム　ｌ．　ｑ．

教授

  • 106 引用
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20132020

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研究成果

  • 106 引用
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  • 1 Chapter
  • 1 Editorial

Girls show better quality motivation to learn languages than boys: latent profiles and their gender differences

Oga-Baldwin, W. L. Q. & Fryer, L. K., 2020 5, ： : Heliyon. 6, 5, e04054.

研究成果: Article

公開

    • Profiles of language learning motivation: Are new and own languages different?

    Oga-Baldwin, W. L. Q. & Fryer, L. K., 2020 4, ： : Learning and Individual Differences. 79, 101852.

    研究成果: Article

    • 1 引用 （Scopus）

    Acting, thinking, feeling, making, collaborating: The engagement process in foreign language learning

    Oga Baldwin, W. L. Q., 2019 1 1, (Accepted/In press) ： : System. 102128.

    研究成果: Article

    8 引用 （Scopus）

    Self-determination for all language learners: New applications for formal language education

    McEown, M. & Oga Baldwin, W. L. Q., 2019 1 1, (Accepted/In press) ： : System. 102124.

    研究成果: Article

    • 5 引用 （Scopus）

    Succeeding at junior high school: Students’ reasons, their reach, and the teaching that h(inders)elps their grasp

    Fryer, L. K. & Oga Baldwin, W. L. Q., 2019 10 1, ： : Contemporary Educational Psychology. 59, 101778.

    研究成果: Article

    • 5 引用 （Scopus）