年別の研究成果
年別の研究成果
フィンガープリント
William L. Q. Oga Baldwinが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
- 7 類似のプロファイル
ネットワーク
国レベルでの最近の外部協力。点をクリックして確認してください。
研究成果
-
Girls show better quality motivation to learn languages than boys: latent profiles and their gender differences
Oga-Baldwin, W. L. Q. & Fryer, L. K., 2020 5, In: Heliyon. 6, 5, e04054.研究成果: Article › 査読
Open Access -
Profiles of language learning motivation: Are new and own languages different?
Oga-Baldwin, W. L. Q. & Fryer, L. K., 2020 4, In: Learning and Individual Differences. 79, 101852.研究成果: Article › 査読
4 被引用数 (Scopus) -
Acting, thinking, feeling, making, collaborating: The engagement process in foreign language learning
Oga-Baldwin, W. L. Q., 2019 11, In: System. 86, 102128.研究成果: Article › 査読
14 被引用数 (Scopus) -
Self-determination for all language learners: New applications for formal language education
McEown, M. S. & Oga-Baldwin, W. L. Q., 2019 11, In: System. 86, 102124.研究成果: Article › 査読
8 被引用数 (Scopus) -
Succeeding at junior high school: Students’ reasons, their reach, and the teaching that h(inders)elps their grasp
Fryer, L. K. & Oga-Baldwin, W. L. Q., 2019 10, In: Contemporary Educational Psychology. 59, 101778.研究成果: Article › 査読
6 被引用数 (Scopus)