A model of incomplete identification illustrating schooling behavior

Yukio Pegio Gunji*, Yoshiyuki Kusunoki

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抄録

We propose a model of interaction based upon incomplete identification consisting of alternate procedure of constructing a map from coarse-grained data by a contraction mapping and of applying the map to fine-grained data. In considering schooling of fish which is a typical emergent global behavior derived from local interactions, we argue that schooling paradoxically results from incomplete or indefinite identification of others. It suggests a system without boundary because any interaction is destined to be incomplete in this framework.

本文言語English
ページ(範囲)1623-1630
ページ数8
ジャーナルChaos, solitons and fractals
8
10
DOI
出版ステータスPublished - 1997 10
外部発表はい

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