Active learning for the promotion of students’ creativity and critical thinking: An experience in structural courses for architecture

Luca Sgambi*, Lylian Kubiak, Noemi Basso, Elsa Garavaglia

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研究成果: Article査読

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フィンガープリント

「Active learning for the promotion of students’ creativity and critical thinking: An experience in structural courses for architecture」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

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