Challenges in curriculum development for mathematical proof in secondary school: Cultural dimensions to be considered

Yusuke Shinno, Takeshi Miyakawa, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Tatsuya Mizoguchi, Terumasa Ishii, Yoshitaka Abe

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本文言語English
ページ(範囲)26-30
ページ数5
ジャーナルFor the Learning of Mathematics
38
1
出版ステータスPublished - 2018 3 1
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