Challenges in curriculum development for mathematical proof in secondary school: Cultural dimensions to be considered

Yusuke Shinno, Takeshi Miyakawa, Hideki Iwasaki, Susumu Kunimune, Tatsuya Mizoguchi, Terumasa Ishii, Yoshitaka Abe

研究成果: Article査読

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フィンガープリント

「Challenges in curriculum development for mathematical proof in secondary school: Cultural dimensions to be considered」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。