How to reason with economic concepts: cognitive process of Japanese undergraduate students solving test items

Tadayoshi Asano, Michio Yamaoka

研究成果: Article査読

6 被引用数 (Scopus)

フィンガープリント

「How to reason with economic concepts: cognitive process of Japanese undergraduate students solving test items」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

Social Sciences